|
|  24. ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ
Σε μια κοινωνßα üπου ο ατÝρμονος ανταγωνισμüς σε üλους τους τομεßς της ζωÞς σπρþχνει αρκετοýς νÝους στο περιθþριο της κοινωνßας, βασικüς μας στüχος εßναι η αντιμετþπιση των κοινωνικþν προβλημÜτων της νεολαßας. Οραματιζüμαστε μια κοινωνßα δßκαιη για τους νÝους, η οποßα να τους διασφαλßζει τη δυνατüτητα να μορφωθοýν, να δημιουργÞσουν και να γßνουν χρÞσιμοι και ωφÝλιμοι πολßτες για την πατρßδα και την κοινωνßα μας.
Σε αυτÞ την κοινωνικÞ καμπÞ για τη νÝα γενιÜ του τüπου χρειÜζεται μια νÝα πορεßα. ΧρειÜζεται μια νÝα προσÝγγιση, η οποßα να θÝτει τους νÝους και τις νÝες στο προσκÞνιο και να αναβαθμßζει τον κοινωνικü τους ρüλο.
Για την αναβÜθμιση του κοινωνικοý ρüλου της νÝας γενιÜς θα προωθÞσουμε:
-
Την αναδüμηση του Οργανισμοý Νεολαßας Κýπρου (Ο.ΝΕ.Κ.). Θα αυξÞσουμε τα κονδýλια του Ο.ΝΕ.Κ., θα ενισχýσουμε το συμβουλευτικü του ρüλο και θα δþσουμε Ýμφαση στην παραγωγÞ πολιτικÞς. Θα ενθαρρýνουμε την εκπüνηση εθνικÞς πολιτικÞς για τη νεολαßα, η οποßα θα καλýπτει οριζüντια üλα τα υπουργεßα και τους τομεßς αρμοδιüτητÜς τους.
-
Την ενßσχυση της συνεργασßας με τους φορεßς του μαζικοý κινÞματος της νεολαßας (Παγκýπρια Ομοσπονδßα Φοιτητικþν Ενþσεων, ΦοιτητικÝς Ενþσεις, Παγκýπρια ΣυντονιστικÞ ΕπιτροπÞ Μαθητþν, ΕπαρχιακÞ ΣυντονιστικÞ ΕπιτροπÞ Μαθητþν), Ýτσι þστε να διασφαλιστεß η συμμετοχÞ τους στη διαμüρφωση πολιτικÞς για τη νÝα γενιÜ. Στα πλαßσια της εκπαιδευτικÞς μεταρρýθμισης θα κατοχυρþσουμε το μαθητικü συνδικαλισμü και την ατομικÞ Þ συλλογικÞ ελευθερßα Ýκφρασης των μαθητþν. Θα προωθηθεß επßσης η κατοχýρωση της ακαδημαúκÞς ελευθερßας στις ιδιωτικÝς σχολÝς τριτοβÜθμιας εκπαßδευσης.
-
Τη μετατροπÞ των ΚÝντρων Πληροφüρησης, τα οποßα μÝχρι σÞμερα προσφÝρουν ουσιαστικÜ μüνο δωρεÜν πρüσβαση στο διαδßκτυο. Θα προωθηθεß η αναβÜθμισÞ τους σε χþρους παροχÞς εξειδικευμÝνων πληροφοριþν απü ειδικοýς επιστÞμονες για θÝματα üπως η σχολικÞ αγωγÞ, η σεξουαλικüτητα, η ψυχολογικÞ στÞριξη, καθþς και πληροφοριþν για στÞριξη των γονιþν.
-
Τη θεσμικÞ και νομοθετικÞ κατοχýρωση των δημοτικþν/κοινοτικþν συμβουλßων νεολαßας και την ενßσχυση της στÞριξÞς τους απü τον Ο.ΝΕ.Κ. ΑυτÜ θα Ýχουν συμβουλευτικü ρüλο προς την τοπικÞ αυτοδιοßκηση.
-
Τη δημιουργßα Νομικοý Οδηγοý για τους νÝους, με καταγραφÞ üλων των υποχρεþσεων και δικαιωμÜτων τους, üπως πηγÜζουν απü τις εθνικÝς και κοινοτικÝς νομοθεσßες.
Αξιοκρατßα - ºσες ευκαιρßες
ΧρειÜζεται μεγÜλος αγþνας, χωρßς ταλαντεýσεις και ημßμετρα, προκειμÝνου να επÝλθει η ποιοτικÞ αλλαγÞ στον τομÝα της αξιοκρατßας και των ßσων ευκαιριþν. ΔιÝξοδος υπÜρχει. ΒασικÞ προûπüθεση εßναι να απαντÜς στις αναξιοκρατικÝς πρακτικÝς με την πρüταξη αρχþν και θεσμþν. Το πιο σημαντικü üμως εßναι η αποδεδειγμÝνη πολιτικÞ μας βοýληση για εφαρμογÞ αρχþν στα ζητÞματα αξιοκρατßας. Απαραßτητη προûπüθεση αποτελεß επßσης η πρüταξη ανθρωπιστικþν αξιþν, ιδανικþν και προτýπων στην κοινωνßα.
Θα προωθÞσουμε:
-
ΕπÝκταση και εμβÜθυνση, με θεσμικü τρüπο, αντικειμενικþν και αδιÜβλητων διαδικασιþν για τις προσλÞψεις, προαγωγÝς, αποσπÜσεις και μεταθÝσεις στον ευρýτερο δημüσιο τομÝα, με τις οποßες θα ελαχιστοποιηθεß ο ρüλος του υποκειμενικοý παρÜγοντα.
-
ΔιαφÜνεια σε üλα τα επßπεδα και σε üλα τα στÜδια αξιολüγησης των υποψηφßων για εισδοχÞ στην ευρýτερη δημüσια υπηρεσßα.
ΔημιουργικÞ αξιοποßηση του ελεýθερου χρüνου
Η δημιουργικÞ αξιοποßηση του ελεýθερου χρüνου των νÝων αποτελεß προûπüθεση για τη σωστÞ και πολýπλευρη ανÜπτυξη της προσωπικüτητÜς τους. Η ενασχüληση με την πολιτιστικÞ δημιουργßα και τον αθλητισμü αποτελεß ισχυρÞ ασπßδα προστασßας ενÜντια στις εξαρτÞσεις και παραβατικÝς συμπεριφορÝς. Για την επßτευξη του στüχου θα προωθÞσουμε :
-
Τη δημιουργßα πολυδýναμων ξενþνων νÝων.
-
Την επÝκταση των πολυκÝντρων νεολαßας σε üλες τις δημαρχοýμενες περιοχÝς με δωρεÜν απογευματινÝς δραστηριüτητες. Στüχος θα εßναι η γνþση και η ψυχαγωγßα, με μουσικÞ, χορü, ηλεκτρονικοýς υπολογιστÝς, ζωγραφικÞ και θÝατρο. Τα κÝντρα αυτÜ θα λειτουργοýν με ειδικÜ προγρÜμματα τις μÝρες κατÜ τις οποßες τα σχολεßα εßναι κλειστÜ.
-
Την αýξηση των κονδυλßων του Ο.ΝΕ.Κ. και την καθιÝρωση προγραμμÜτων απü τις ΠολιτιστικÝς Υπηρεσßες του Υπουργεßου Παιδεßας και Πολιτισμοý για ενßσχυση της νεανικÞς καλλιτεχνικÞς δημιουργßας, εßτε ερασιτεχνικÞς εßτε επαγγελματικÞς.
-
Την εφαρμογÞ προγρÜμματος για ενßσχυση της επαφÞς των νÝων με την πολιτιστικÞ δημιουργßα με την παροχÞ κινÞτρων για παρακολοýθηση πολιτιστικþν εκδηλþσεων.
-
Την αξιοποßηση της τοπικÞς αυτοδιοßκησης για ενßσχυση της πολιτιστικÞς ανÜπτυξης.
-
Την ανÜπτυξη του “συνοικιακοý αθλητισμοý”, εφαρμüζοντας πρüγραμμα επιδιüρθωσης των συνοικιακþν γηπÝδων ποδοσφαßρου, καλαθüσφαιρας, πετüσφαιρας και των πÜρκων. Την αξιοποßηση και επÝκταση του προγρÜμματος κοινωνικοý αθλητισμοý του Κ.Ο.Α. και την ταυτüχρονη δημιουργßα συνοικιακþν χþρων Üθλησης και παιχνιδιοý σε συνεργασßα με την τοπικÞ αυτοδιοßκηση. Στους χþρους αυτοýς θα επιδιωχθεß η παρουσßα επιστημονικÞς υποστÞριξης.
-
Τη διαμüρφωση ολοκληρωμÝνης κρατικÞς πολιτικÞς για την προþθηση του μαζικοý αθλητισμοý.
-
Την ανÜπτυξη του αγροτικοý ποδοσφαßρου και την αναγνþριση του ρüλου του τοπικοý αθλητικοý σωματεßου στον αθλητισμü του τüπου μας. Ο ρüλος αυτüς θα ενισχυθεß με προγρÜμματα που θα προωθοýν τη συμμετοχÞ των νÝων.
-
Την παροχÞ κινÞτρων σε νÝους αθλητÝς και νÝους που θÝλουν να ασχοληθοýν με τον αθλητισμü.
ΝεανικÞ παραβατικüτητα
Τα διÜφορα προβλÞματα που αντιμετωπßζουν οι νÝοι στη σýγχρονη, Üκρως ανταγωνιστικÞ, ατομοκεντρικÞ και χρησιμοθηρικÞ κοινωνßα δεν αντιμετωπßζονται μüνο με τη συνεχÞ αýξηση των κατασταλτικþν μÝτρων οýτε με τη διακηρυγμÝνη πολιτικÞ της μηδενικÞς ανοχÞς Ýναντι των νÝων. Η διαπüμπευση των νÝων στην κοινωνßα μπορεß παροδικÜ να ικανοποιεß το λαúκü αßσθημα, αλλÜ δεν Ýχει ουσιαστικü αποτÝλεσμα. Το μüνο που επιτυγχÜνει εßναι να δßνει την εντýπωση της σýγκρουσης των νÝων με την κοινωνßα και να επιτεßνει το πρüβλημα. Αυτü αποδεικνýεται απü την αποτυχßα αντιμετþπισης των οδικþν δυστυχημÜτων στα οποßα ενÝχονται νÝοι, παρÜ το μονοδιÜστατο πολλαπλασιασμü των ποινþν. Η προσοχÞ μας θα επικεντρωθεß στην πρüληψη. Η λεκτικÞ επßρριψη ευθυνþν στην οικογÝνεια παραγνωρßζει το γεγονüς üτι πολλÝς οικογÝνειες, για διÜφορους λüγους, κυρßως κοινωνικοοικονομικοýς, δεν μποροýν να αντεπεξÝλθουν στο ρüλο τους. Εßναι εδþ που χρειÜζεται να αναληφθοýν ευθýνες απü το κρÜτος και την κοινωνßα.
Θα προωθÞσουμε:
-
Την εκπüνηση και εφαρμογÞ προγραμμÜτων παρεμβατικÞς στÞριξης παιδιþν με ροπÞ προς τη νεανικÞ παραβατικüτητα απü το δημοτικü σχολεßο μÝχρι και το στρατü.
-
Τη σýσταση επιτροπÞς επιστημονικÞς παρακολοýθησης του φαινομÝνου της νεανικÞς παραβατικüτητας.
-
Την οικονομικÞ και κοινωνικÞ ενßσχυση των οικογενειþν των χαμηλüτερων οικονομικþν στρωμÜτων.
-
Τη συνεχÞ επιμüρφωση των γονιþν με ενßσχυση της συμβουλευτικÞς αγωγÞς μÝσω της αξιοποßησης των ΚÝντρων Πληροφüρησης και των ΚÝντρων Πρωτογενοýς Πρüληψης.
-
Την ενßσχυση των προγραμμÜτων πρüληψης και αντιμετþπισης της σχολικÞς αποτυχßας, του λειτουργικοý αναλφαβητισμοý, του σκασιαρχεßου, του σχολικοý αποκλεισμοý και της μαθητικÞς διαρροÞς.
-
Τη διαμüρφωση στρατηγικÞς και προγραμμÜτων βελτßωσης του ψυχοκοινωνικοý κλßματος του σχολεßου.
-
Την προþθηση ενüς υγιοýς, δημιουργικοý και πολιτισμογüνου περιβÜλλοντος κατÜ τον ελεýθερο χρüνο των παιδιþν, των εφÞβων και των νÝων.
-
Την επιμüρφωση του συνüλου των εκπαιδευτικþν σε θÝματα πρüληψης και αντιμετþπισης της παραβατικüτητας, καθþς και σε μεθüδους αποτελεσματικÞς διαχεßρισης της σχολικÞς τÜξης.
-
Την αναδιαμüρφωση της ýλης και την ελÜφρυνση των αναλυτικþν προγραμμÜτων, για να αφιερþνεται περισσüτερος χρüνος στην καλλιÝργεια των ατομικþν και κοινωνικþν δεξιοτÞτων των μαθητþν.
-
Τη δημιουργßα ξεχωριστοý χþρου κρÜτησης νÝων παραβατþν και τη σýσταση Δικαστηρßου Ανηλßκων.
ΠρογρÜμματα αυτοεργοδüτησης νÝων
Θα δþσουμε κßνητρα σε νÝους οι οποßοι θÝλουν να αυτεργοδοτηθοýν εßτε για δημιουργßα συνεταιρισμþν σε καινοτüμους τομεßς της οικονομßας εßτε σε τομεßς που αντιμετωπßζουν προβλÞματα Þ δεν Ýχουν Üμεση σχÝση με την τεχνολογßα. Θα αυξÞσουμε τα κονδýλια που σÞμερα διατßθενται στο πρüγραμμα “ΝεανικÞ Επιχειρηματικüτητα” του Υπουργεßου Εμπορßου, Τουρισμοý και Βιομηχανßας σε συνεργασßα με τον Ο.ΝΕ.Κ.
ΝÝοι εργαζüμενοι
Για τους νÝους εργαζüμενους θα προωθÞσουμε τα ακüλουθα:
-
Τερματισμü των προσπαθειþν που καταβÜλλονται για επÝκταση του ορßου αφυπηρÝτησης στη δημüσια εκπαßδευση, στον ευρýτερο δημüσιο τομÝα και στον ιδιωτικü τομÝα.
-
ΑυστηρÞ εφαρμογÞ της πολιτικÞς για μη πρüσληψη συνταξιοýχων στον ευρýτερο δημüσιο τομÝα.
-
Ρýθμιση της εργοδüτησης προσοντοýχου επιστημονικοý δυναμικοý σε ζωτικοýς τομεßς της οικονομßας.
-
Ενßσχυση και προβολÞ των προγραμμÜτων αυτοεργοδüτησης.
-
Λειτουργßα δημüσιων ινστιτοýτων επαγγελματικÞς κατÜρτισης μεταλυκειακοý επιπÝδου.
-
ΕπÝκταση του θεσμοý των δημüσιων βρεφονηπιοκομικþν σταθμþν.
-
ΕφαρμογÞ προγραμμÜτων ενημÝρωσης, σε συνεργασßα με τις συντεχνßες, για τα δικαιþματα των νÝων εργαζομÝνων και τις υποχρεþσεις των εργοδοτþν πριν απü την ÝνταξÞ τους στην αγορÜ εργασßας.
Στεγαστικü
Η στÝγη αποτελεß ουσιþδες κοινωνικü αγαθü, για την εξασφÜλιση του οποßου σημαντικÞ ευθýνη πρÝπει να Ýχει και η πολιτεßα. Η Ýλλειψη σωστÞς και ολοκληρωμÝνης πολιτικÞς οδÞγησε σε üξυνση του προβλÞματος, ασκþντας πßεση ιδιαßτερα στους νÝους. ΣÞμερα οι τιμÝς των οικοπÝδων, των διαμερισμÜτων και των σπιτιþν Ýχουν φτÜσει σε τÝτοια ýψη, που η απüκτηση στÝγης, ιδιαßτερα για τους μη προνομιοýχους νÝους, Ýχει καταστεß πολý δýσκολη. Η εξεýρεση λýσεων για Üμβλυνση του οικιστικοý προβλÞματος αποτελεß για εμÜς βασικÞ προτεραιüτητα.
Η δικÞ μας κυβÝρνηση, πÝραν των μÝτρων που αναφÝρονται στο κεφÜλαιο για τη στεγαστικÞ πολιτικÞ, θα προωθÞσει ειδικÜ για τους νÝους τα ακüλουθα:
-
Παραχþρηση σε χαμηλÝς τιμÝς Ýτοιμων κατοικιþν σε νÝους απü τα ασθενÝστερα εισοδηματικÜ στρþματα.
-
Αντιμετþπιση του στεγαστικοý προβλÞματος των φοιτητþν με την ανÝγερση φοιτητικþν εστιþν και την υπενοικßαση απü τα ανþτερα και ανþτατα εκπαιδευτικÜ ιδρýματα διαμερισμÜτων σε χαμηλüτερες τιμÝς.
ΦοιτητÝς
Για τους φοιτητÝς μας θα εφαρμüσουμε:
-
Την επÝκταση της φοιτητικÞς χορηγßας, Ýτσι þστε να καλýπτει το σýνολο των φοιτητþν.
-
Την απüδοση ουσιαστικοý περιεχομÝνου στη φοιτητικÞ ταυτüτητα.
-
Την κατÜργηση των διδÜκτρων στα μεταπτυχιακÜ προγρÜμματα του Πανεπιστημßου Κýπρου, του Τεχνολογικοý Πανεπιστημßου Κýπρου και στο Ανοιχτü ΠανεπιστÞμιο.
-
Τη διασφÜλιση της δυνατüτητας σε αποφοßτους δημüσιων σχολþν (Ανþτερου Τεχνολογικοý Ινστιτοýτου, ΝοσηλευτικÞς ΣχολÞς, Ανþτερου Ξενοδοχειακοý Ινστιτοýτου Κýπρου) να συνεχßσουν τις σπουδÝς τους για απüκτηση πανεπιστημιακοý τßτλου στο Τεχνολογικü ΠανεπιστÞμιο Κýπρου και στο ΠανεπιστÞμιο Κýπρου.
-
ΣημαντικÞ αýξηση των κονδυλßων του Ιδρýματος Κρατικþν Υποτροφιþν και αýξηση των υποτροφιþν στη βÜση της ακαδημαúκÞς επßδοσης και κοινωνικοοικονομικþν κριτηρßων. Ιδιαßτερη στÞριξη στους Üπορους φοιτητÝς με την αýξηση του σχετικοý κονδυλßου και τη δημιουργßα ειδικþν θεσμþν παροχÞς οικονομικÞς βοÞθειας σ’ αυτοýς στα πλαßσια του Ιδρýματος Κρατικþν Υποτροφιþν.
-
Την αυστηρÞ εφαρμογÞ της νομοθεσßας για τον Ýλεγχο των ιδιωτικþν σχολþν τριτοβÜθμιας εκπαßδευσης και τη διασφÜλιση υψηλοý επιπÝδου σπουδþν.
-
Την αποτροπÞ λογικþν πλÞρους εμπορευματοποßησης της τριτοβÜθμιας εκπαßδευσης και υποταγÞς της στους νüμους της αγορÜς.
Στρατιþτες
Στην ΕθνικÞ ΦρουρÜ υπÜρχουν σÞμερα αρκετÜ προβλÞματα. ΚÜποια πρÜγματα Ýχουν αλλÜξει τα τελευταßα χρüνια αλλÜ σßγουρα üχι αρκετÜ.
Η πειθαρχßα πρÝπει να βασßζεται στον αλληλοσεβασμü και στο αßσθημα ευθýνης και üχι στην απειλÞ της τιμωρßας και της ποινÞς. Η πλÞρης εφαρμογÞ αξιοκρατικþν κριτηρßων στην ΕθνικÞ ΦρουρÜ αποτελεß Üμεση αναγκαιüτητα. Το αßσθημα δικαßου στους στρατιþτες συμβÜλλει στην εμπÝδωση της στρατιωτικÞς πειθαρχßας. Ο σεβασμüς της προσωπικüτητας συμβÜλλει στην υπÝρβαση τυχüν προβλημÜτων προσαρμογÞς, που σε κÜποιες περιπτþσεις οδηγοýν και σε απÝλπιδες ενÝργειες.
¸χοντας üλα τα πιο πÜνω υπüψη, θα προωθÞσουμε:
-
Αναθεþρηση του υφιστÜμενου Στρατιωτικοý Κανονισμοý, ο οποßος δεν ανταποκρßνεται στις σýγχρονες ανÜγκες και πραγματικüτητες.
-
ΠλÞρη κατÜργηση της πρüνοιας για Ýκτιση πειθαρχικþν ποινþν φυλÜκισης πÝραν του χρüνου της κανονικÞς θητεßας.
-
ΕξÜλειψη της ακραßας, εθνικιστικÞς προπαγÜνδας στο στρατü και αντικατÜστασÞ της με επιμορφωτικÜ προγρÜμματα πατριωτικοý και κοινωνικοý περιεχομÝνου.
-
Δημιουργßα επιτροπþν στρατιωτþν μÝσα στα στρατüπεδα που, σε συνεργασßα με τις διοικÞσεις, θα ασχολοýνται με τα θÝματα των συνθηκþν ζωÞς και ψυχαγωγßας στην ΕθνικÞ ΦρουρÜ.
-
ΕξÜλειψη των φαινομÝνων σωματικÞς Þ και ψυχολογικÞς κακοποßησης στρατιωτþν.
-
ΚαθιÝρωση αντικειμενικþν διαδικασιþν, Ýτσι που να μην υπÜρχουν ευνοοýμενοι και αδικημÝνοι στην ΕθνικÞ ΦρουρÜ.
-
Την εκ περιτροπÞς θητεßα στα φυλÜκια της πρþτης γραμμÞς.
-
Την Ýνταξη των προγραμμÜτων του Οργανισμοý Νεολαßας στο στρατü, σε συνεργασßα με το Υπουργεßο ¢μυνας, καθþς και την εφαρμογÞ προγραμμÜτων δημιουργικÞς αξιοποßησης του ελεýθερου χρüνου και επιμüρφωσης.
-
Τη δωρεÜν παραχþρηση της κÜρτας νÝων στους εθνοφρουροýς.
-
Δημιουργßα ανοικτþν χþρων Üθλησης στα στρατüπεδα.
-
Αýξηση σε τακτÜ χρονικÜ διαστÞματα του επιδüματος των στρατιωτþν, για να συμβαδßζει με τις τρÝχουσες κοινωνικÝς ανÜγκες.
Ευαισθητοποßηση των νÝων σε επιμÝρους τομεßς
ΥπÜρχει ανÜγκη για ευαισθητοποßηση των νÝων και εμπλοκÞ τους σε διÜφορα ζητÞματα που αφοροýν τη σýγχρονη κοινωνßα. ΤÝτοια θÝματα εßναι ο σεβασμüς και η προστασßα του περιβÜλλοντος, η καλλιÝργεια αντιρατσιστικÞς στÜσης, η ανÜγκη διαπολιτισμικοý διαλüγου σε μια πολυπολιτισμικÞ κοινωνßα κ.Ü. Το εκπαιδευτικü σýστημα Ýχει να διαδραματßσει πρωτεýοντα ρüλο προς την κατεýθυνση αυτÞ, γι’ αυτü και σκοπεýουμε να αναδεßξουμε τα ζητÞματα αυτÜ στα πλαßσια της εκπαιδευτικÞς μεταρρýθμισης.
Επιπρüσθετα θα προωθÞσουμε:
-
Τη στÞριξη üλων των εθελοντικþν οργανωμÝνων φορÝων που δραστηριοποιοýνται γýρω απü την οικολογßα, τον αντιρατσισμü και τη διαπολιτισμικüτητα και την ενßσχυση των αντßστοιχων κινημÜτων.
-
Τη συνεργασßα του Οργανισμοý Νεολαßας Κýπρου, του Υπουργεßου Παιδεßας και Πολιτισμοý και του Υπουργεßου Γεωργßας, Φυσικþν Πüρων και ΠεριβÜλλοντος σε προγρÜμματα καλλιÝργειας οικολογικÞς συνεßδησης.
-
Τη στÞριξη των οργανωμÝνων συνüλων των αλλοδαπþν και τη συνεργασßα τους με αντßστοιχα σýνολα ημεδαπþν.
-
Τη συνεργασßα με τα ΜÝσα ΜαζικÞς ΕνημÝρωσης για αποστολÞ στους νÝους μας των σωστþν μηνυμÜτων.
-
Την περαιτÝρω ενßσχυση των οργανωμÝνων συνüλων των νÝων Μαρωνιτþν, Αρμενßων και Λατßνων και τη στÞριξÞ τους, ιδιαßτερα σε δραστηριüτητες και πρωτοβουλßες διατÞρησης και προβολÞς της ιδιαßτερÞς τους πολιτιστικÞς ταυτüτητας και ιστορßας.
|